Развитие речевого дыхания у ребёнка

Многим из нас приходилось слышать, как малыш разговаривает, что называется, просто взахлёб. Слова, льющиеся из маленького ротика, мало понятны, окончания проглатываются, сложно вообще разобрать, что ребёнок пытается рассказать.
Как же рождаются звуки речи? Чтобы мы могли произносить звуки, а наш голос звучал, нужен воздух. Вы замечали: прежде чем заговорить, необходимо глубоко вздохнуть. Слова выговариваются на выдохе. Это значит, что звуки речи рождаются под действием воздушной струи, проходящей через все дыхательные пути: от лёгких через трахею, гортань, глотку до ротовой и носовой полости. Что случается, когда у нас заканчивается воздух на выдохе? Правильно, нам приходится сделать паузу, чтобы вновь вдохнуть. А далее всё повторяется.
Зачем же нужно обучать детей правильно дышать? Малышам в раннем возрасте, когда они учатся произносить первые слова, приходится познавать, что такое дышать и говорить одновременно. Из-за некоторых заболеваний (аденоиды, болезни сердца, ослабленность организма) им не удаётся говорить длинными фразами, достаточно чётко, с логическими паузами. Создаётся впечатление, что ребёнок задыхается. А всего-навсего ему не достаёт в данный момент воздуха, во время разговора у него слабенький вдох и короткий выдох.
Таким образом, родителям, которые желают научить ребёнка говорить красиво и чётко, следует обучить его правильному дыханию. Но как это сделать дома, без помощи логопеда? Конечно, можно предложить ребёнку подуть на вертушку или выдуть мыльный пузырь, ему это понравится, но через некоторое время надоест. Как же дальше развивать речевое дыхание? Покупать дорогостоящие пособия или изготавливать самим?
Я предлагаю вам различные игры на развитие речевого дыхания. Заниматься можно 1 раз в неделю, по одной игре.
«Цветочек» — вдохнуть и задержать дыхание – «понюхать цветочек».
«Пёрышко» — сдуть пёрышко с ладони.
«Листья летят» — вдохнуть через нос, сдуть листок с ладошки.
«Платочек» — подуть на цветной носовой платочек.
«Жук полетел» — сдуть бумажного жука со стола.
«Покатай карандаш» — вдохнуть через нос и, выдыхая через рот, прокатить карандаш по столу.
«Рыбки плавают» — подуть на модуль «Рыбки» (вырезать из цветной бумаги рыбку и подвесить её за ниточку, например к люстре).
«Вертушки» — подуть на вертушку (Как бы имитируя «сильный ветер»),
«Дудочка» — учить извлекать звук из дудочки (или другого музыкального инструмента, в который надо дуть).
«Узнай по запаху» — узнать по запаху яблоко среди набора фруктов.
«Пускание мыльных пузырей» — учить делать длительный выдох через рот; соревнование «Чей пузырь будет летать дольше?»
«Птичка летает» — подуть на бумажную птичку, прикреплённую за ниточку.
«Свистульки» — учить извлекать звук из свистулек.
«Шарик воздушный летит» — подуть на воздушный шарик.
«Самолёт» — подуть на бумажный самолёт, подвешенный на ниточке.
«Физкультурные свистки» — соревнование «Чей свисток будет свистеть дольше?»
«Прокати шарик» — вдохнуть через нос и дуть на шарик, лежащий на столе (любой лёгкий шарик).
«Ёлочный дождик» — подуть на дождик, посмотреть, как он искрится.
«Сдуй снежинку» (на прогулке) – сдуть снег с варежки.
«Свеча» — задуть свечку резким выдохом.
«Погрей руки» — вдыхать через нос и дуть на «озябшие» руки.
«Узнай по запаху» — (например, апельсин среди набора фруктов или лук, чеснок среди овощей).
«Снежок тает» — подуть на снег, выдыхая ртом, чтобы снег растаял.
«Подуй на бантик» — подуть на бантики, привязанные к верёвке.
«Снежинка» — подуть на кусочек ваты.
«Согрей игрушку» — вдохнуть через нос и дуть на «замёрзшую» игрушку.
«Трубочка» — покатать шарики на столе, дуя в короткую трубочку (трубочка из-под сока, а вместо шариков можно использовать вату).
«Бурлящая вода» — подуть в воду через трубочку.
«Морские гонки» — через короткую трубочку дуть на бумажные кораблики в воде.
«Султанчики» — подуть на султанчик из бумаги (кончик карандаша обмотать «ёлочным дождиком»).
«Кто спрятался за занавеской?» — дуть на тонкую занавеску, чтобы та открылась, и посмотреть, кто за ней спрятался (предварительно поставить за занавеску игрушку)
«Флажок» — подуть на цветной флажок, сделанный из цветной бумаги и зубочистки.
«Духовые инструменты» — учить извлекать звук из дудочки, трубы, губной гармошки и др.
«Бабочка» — сдуть бабочку с цветка, вырезанного из цветной бумаги.
«Одуванчик» (на прогулке) – сдуть пушинки с первого-третьего раза