Архив автора: admin

Детский сад выполняет важную функцию подготовки детей к школе. От того, насколько качественно и своевременно будет подготовлен ребенок к школе, во многом зависит успешность его дальнейшего обучения. Наибольшие трудности в школе испытывают не те дети, которые обладают недостаточно большим объёмом … Читать далее →

Каждому хочется сделать праздник красочным и красивым. Нет ничего проще. Фейерверки, петарды и другие пиротехнические изделия позволят реализовать ваши желания. Но в погоне за спецэффектами многие забывают, что у них в руках весьма опасная вещь. Пиротехника, по сути, те же … Читать далее →

Лучшей игрушкой для ребенка будет та, которую он создал своими руками» Джон Локк                                                                                                        Развивать творчество детей можно различными путями, в том числе и при изготовлении новогодней игрушки. В процессе работы, при изготовлении новогодней игрушки, дошкольники познают свойства разных материалов, … Читать далее →

Развивая речь – мы вступаем на путь                 познания Развивая мысль – мы приближаемся к знанию А. П. Кондарев. Речевое развитие — одна из важнейших задач дошкольного воспитания. Поскольку развивая детскую речь, мы расширяем не только речевые возможности ребенка, но и … Читать далее →

Животные — как дети и старики: без права выбора, ни в чём не виноваты и часто бывают никому не нужны. Как часто на прогулке дети обращают внимание на брошенных животных и какие разные чувства возникают у них к братьям нашим … Читать далее →

Подготовила воспитатель второй младшей комбинированной группы: Соколова Е.А. Актуальность и проблематика. Любопытство, постоянное стремление наблюдать и экспериментировать, искать новые сведения об окружающем мире — важнейшие черты детского поведения. Задача педагогов – развивать исследовательскую, познавательную активность детей. Дошкольный возраст – сензитивный … Читать далее →

учитель-дефектолог (тифлопедагог): Желтова Г.А. Уважаемые родители! 1.  Все, что вы делаете вместе с ребенком, проговаривайте (например: «Сейчас мы будем умываться. Вот мыло»). 2. Спокойно повторяйте обращенные к ребенку слова, просьбы, поручения, не услышанные им из-за неустойчивости внимания, свойственной детям с … Читать далее →

Формирование навыка согласования числительных с существительными в играх и упражнениях.                                                                                   Учитель- логопед Подкорытова Н.П. При обследовании  грамматического строя речи дошкольников выясняется, что самое большое количество ошибок наблюдается при согласовании числительных с существительными. Особенно часто эти ошибки  прослеживается в падежных … Читать далее →

За последние годы значительно увеличилось число пожаров, которые привели к трагическим последствиям. Часто причиной пожара является детская шалость — игры со спичками. Большинство несчастных случаев можно было предотвратить, создав необходимые условия для безопасности детей. В рамках дошкольного воспитания невозможно решить весь … Читать далее →

Одно из проявлений неготовности ребёнка к школе — недоразвитие ручной умелости, т.е. неумение ребёнка выполнять целенаправленные действия руками. Дети не умеют рисовать, раскрашивать, копировать простейшие узоры, соединять точки, а иногда даже просто держать в руках карандаш.                                                                         КАК помочь вашему малышу                                                                                                                                           … Читать далее →